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从教学方式的改进中全面提升中等职业教育质量——以历史学科为例
2018-09-17 点击:287 次
作者:
王海龙
作者单位:
江苏省徐州财经高等职业技术学校
摘要:
中等职业学校的学生学习基础普遍较差、学习积 极性不高、个性差异相对较大,学习成绩不理想,针对以上 问题,结合我们多年教学工作经验,介绍了如何从教学方式 的改进中不断提升中等职业学校的教育质量,即通过“以学 生为中心,尊重学生为学习的主体”“以活动为导向,理论与 实践相结合”等教学方式,调动学生学习历史的积极性,促 进学生综合素质的发展,以期提升中等职业教育质量。
关键词:
中等职业教育;教学方式;教育质量
中图分类号:
G712
基金项目:
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