欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
多媒体应用于高中政治教学的利弊分析
2018-09-17 点击:297 次
作者:
姜淳芷
作者单位:
渤海大学
摘要:
随着信息时代的到来,多媒体技术被广泛地应用 到教育教学当中。多媒体教学作为一种现代化的教学手段, 有着传统教学方式不可比拟的优势,对于高中思想政治课 教学产生了重要的影响,但过度使用也会产生消极作用,因 此在教学过程中合理使用多媒体进行教学是提升教育教学 效果的有效途径。
关键词:
多媒体教学;优势;弊端
中图分类号:
G633.2
基金项目:
下一篇:
校外课程资源在中学历史课堂中的应用...
上一篇:
大数据时代下的高中数学教学探讨