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人教版高中语文文言文“三字”注释情况探究

2018-10-16 点击：311 次

作者： 张春秀
作者单位： 黔南民族师范学院文学与传媒学院
摘要： 古今字、通假字、异体字是古代汉语学习的重要内 容。文章对人教版高中语文必修1-5 册所选42 篇（首）文言 文“三字”注释情况进行了穷尽性考察，发现“三字”的注释 术语比较混乱，误注、漏注、前后矛盾的情况在文中皆有存 在。对此，教师和编写者对“三字”注释方面应有谨慎的态 度，采取通用的术语或说法，为以后的学习打下良好的基 础。
关键词： 人教版高中语文；古今字；通假字
中图分类号： G633.3
基金项目： 本文为黔南民族师范学院语言学及应用语言教学团队项目2017 年校级一流团队项目（项目编号：2017xjg0303）教改课题阶段性 成果之一。


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