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智慧理答 灵动课堂

2018-12-25 点击：307 次

作者： 张馨月
作者单位： 杭州师范大学
摘要： 高效课堂是教学的永恒追求，在真实的语文课堂 上，学生答而不准现象是不可避免的，对此现象的成因分析 成为教学研究必不可少的一环。有效理答策略的实施对于 改善学生的答而不准、构建高效课堂具有重要的意义。本论 文提出二次理答、评价激励、饱满评价、巧妙引导等有效的 教师理答策略，在一线教学中灵活运用这些策略，智慧理 答，即可有效提高课堂效率，构建灵动课堂。
关键词： 理答智慧；教学策略；语文课堂
中图分类号： G632
基金项目：


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