欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第9期(总...
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
过刊浏览
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
综合英语课程网络教学平台一体化建设有效性研究——以平顶山学院为例
2018-12-25 点击:317 次
作者:
毛晋华
作者单位:
平顶山学院
摘要:
综合英语课程是英语专业本科阶段的专业必修 课,时长跨越本科一二年级四个学期,是基础性专业课程。 为达到普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的要 求,平顶山学院引进了超星网络教学平台,使综合英语教学 不再局限于课堂教学的范围内,将手机、电脑等学习终端与 课堂教学有机融合,形成综合英语课程的网络教学平台一 体化教学模式。如何更加充分地利用网络学习平台,使其发 挥出更大的有效性,是值得探讨的课题。
关键词:
综合英语课程;网络教学平台;研究
中图分类号:
H319
基金项目:
下一篇:
就业导向下的高校公共英语教学改革探...
上一篇:
基于移动互联网环境下的大学英语混合...