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卓越班本硕连读新工科教育变革的探索——以青岛理工大学为例

2019-01-17 点击：348 次

作者： 邵静静，郭世永
作者单位： 青岛理工大学机械与汽车工程学院
摘要： 新工科时代来临，这对我国高等工程教育来说既 是机遇也是挑战，教育改革迫在眉睫，高校卓越班本硕连读 培养模式也应作出相应变革。高校应向产教融合的高等工 程教育改革大方向靠拢，在践行教育探索实践要求的基础 上，进行特色创新，如研究生课程前置、双语课程增设、学习 共同体构筑、综合能力培养及学科融合等，这些创新方式都 将对推进高校人才建设具有重要意义。以青岛理工大学为 例，以新工科为背景，以产教融合为指导方针，结合创新改 革教育方法展开教育变革并对高等人才培养大纲进行调整 有利于高校人才培养建设。
关键词： 新工科；本硕连读；产教融合
中图分类号： G642
基金项目：


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