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建立在对话基础上的“我—你”师幼关系
2019-01-17 点击:330 次
作者:
郝冬辉
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院
摘要:
师幼关系是学前教育心理环境的核心,良好的师 幼关系有利于促进幼儿主体性、创造性和社会性的发展,但 审视当下的师幼关系,仍有一些并不乐观的现象存在。 “我—你”关系是一种以对话基础建立起的新型师幼关系, 在这样的关系中,教师把幼儿视为平等的主体,尊重、信任、 关爱每一个幼儿。
关键词:
师幼关系;平等对话;幼儿
中图分类号:
G610
基金项目:
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