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国外英语学习动机研究新转向——复杂动态系统理论

2019-01-17 点击：332 次

作者： 李婵娟
作者单位： 南京大学金陵学院
摘要： 本文回顾了语言学习动机研究的历史和发展，介 绍了最新的CDST(Complex Dynamics System Theory)复杂 动态系统理论在这一领域的运用，并指出用复杂动态系统 理论指导动机研究虽然能更逼近动机的复杂实际，但在研 究的具体操作层面有很多困难，研究成果对实际的教学指 导意义也比较局限。
关键词： 语言学习动机；复杂动态系统理论；新转向
中图分类号： H319
基金项目： 本文为校级课题“独立学院学生英语学习动机衰退原因及调节策略研究”（0010521615）的阶段性成果。


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