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幼儿情绪理解能力发展的现状研究

2019-01-24 点击：308 次

作者： 田瑞向
作者单位： 南京师范大学泰州学院教师教育学院
摘要： 情绪理解是心理和社会适应的重要指标，对幼儿 的社会适应有着非常重要的影响。儿童情绪的社会化也是 儿童社会化的重要方面，而情绪理解能力在儿童发展过程 中有着极其重要的作用。本研究旨在了解3-6 岁幼儿情绪 理解能力的发展特点与趋势。研究采用情景故事方法考察 幼儿情绪理解能力的发展。结合研究结果提出促进幼儿情 绪理解能力发展的教育建议：（1）创设丰富情境、培养儿童 情绪理解能力。（2）重视儿童多种能力、促进儿童社会化发 展。
关键词： 情绪理解；社会化；3-6 岁幼儿
中图分类号： G610
基金项目：


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