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提高高职蒙古族学生英语自主学习能力的行动研究——以锡林郭勒职业学院为例

2019-02-15 点击:332 次

作者: 刘荣
作者单位: 锡林郭勒职业学院
摘要: 本文运用行动研究法,结合定性和定量研究方法, 通过三轮实践的计划、行动、观察、反思,探索如何提高高职 蒙古族学生英语自主学习能力。
关键词: 英语自主学习能力;高职蒙古族学生;行动研究
中图分类号: H319
基金项目: 2017 年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“民族地区高职蒙古族学生英语自主学习能力发展的行动研究-以锡林郭勒职业学 院为例”(项目编号NJSY17593)阶段性成果之一;2018 年内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“蒙授高职学生英语课程创新建设 与三语教材开发研究”(课题批准号NZJGH2018125)。


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