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应用技术型大学高等数学课程思政化的有效路径探析

2019-02-26 点击：410 次

作者： 韦铸娥，何家文
作者单位： 南宁学院
摘要： 高等数学课程涵盖了较多的数学概念与公式。在 应用技术型大学中，授课教师更多地采用传统教学方式，把 大部分课时放在解释公式及让学生套用公式上，而忽略了 对数学概念所蕴含的数学思想以及思政教育的传授。因此， 本文在分析高校数学教师如何提高自身的思想政治意识的 基础上，探讨应用技术型大学数学课程思政化的有效路径。
关键词： 应用技术型大学；高等数学；课程思政化
中图分类号： G642
基金项目： 2018 年度南宁学院高等教育教学改革工程立项项目，《基于信息化平台的应用型本科院校数学类课程教学改革的研究与实践》， 项目编号：2018XJJG11。


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