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认知语言学视角下游戏教学法在法语课堂中的应用研究

2019-02-26 点击：287 次

作者： 李佩玲
作者单位： 四川外国语大学法语意大利语系
摘要： 在外语教学法的领域，游戏作为教学方法可以有 效激发学生学习语言的兴趣，加强学生和老师之间的交流。 本文章的研究成果可以为法语课堂教学方法的研究提供一 定的资源。教师在认知语言学视角下在课堂上运用游戏教 学法，有利于学生高效地学习法语。
关键词： 认知语言学；游戏教学法；法语课堂
中图分类号： H32
基金项目： 四川外国语大学研究生科研创新项目资助“ 认知语言学视角下游戏教学法在法语课堂中的应用研究” (项目编号 SISU2018YY09)。


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