欢迎来到科教文汇杂志社网站     设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 
详细信息
当前位置:首页>>详细信息
核心素养背景下独立学院高等数学合作学习模式研究

2019-03-12 点击:44 次

作者: 陈勤
作者单位: 三峡大学科技学院
摘要: 关注学生核心素养的发展是当下课程改革的重要 指导思想。数学合作学习是对传统教学模式的一种改革。在 数学课堂教学中实施合作学习有利于深化学生对数学知识 的理解和掌握,有利于培养学生的创新能力和竞争意识。 “小组拼图”模式能较好地体现合作学习的特征。案例分析 说明在高等数学教学中如何实施合作学习,并为教师提供 了一些具体的教学建议。
关键词: 核心素养;合作学习;高等数学
中图分类号: G642
基金项目:


下一篇: 提高大学物理有效教学效率的探讨
  上一篇: 基于就业导向下的平面构成与淘宝ban...