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面向中职生的在线学习平台界面可用性研究——以中国大学MOOC 为例
2019-03-12 点击:261 次
作者:
李晓慧
作者单位:
浙江工业大学教育科学与技术学院
摘要:
中职生作为在线学习平台的重要用户群体,本文 以中国大学MOOC 界面为研究对象,利用Tobii EyeX 眼动 仪获得20 名被试完成典型学习任务的眼动数据,发现中国 大学MOOC 平台界面存在的可用性问题,以此减少学习者的 认知负荷,提高学习者的学习效果。
关键词:
中职生;眼动实验;界面可用性
中图分类号:
G712
基金项目:
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