欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
基于翻转课堂的微课设计策略探析

2019-05-22 点击：413 次

作者： 龙昱
作者单位： 湖南网络工程职业学院
摘要： 作为一种创造性的教学模式和教学理念，翻转课 堂在新的时代背景之下受到了全球教育学界的广泛关注。 为了促进教学质量的稳定提升，国内许多老师也开始立足 于人才培养策略的实质要求，将翻转课堂与教学实践工作 相联系，但是极少有老师能够结合翻转课堂具体的实践要 求，了解微课设计的具体策略并保证教学的合理性和针对 性。微课作为翻转课堂的重要组成部分，对实现教学质量的 提升意义重大，有一部分老师在教学实践中明确强调微课 视频的制作会直接决定最终的教学水平和学习效果。本文 立足于我国教育改革的现实条件，通过对翻转课程的深入 分析和研究来了解微课设计的相关策略和要求，以期为实 现我国综合软实力的提升提供一定的借鉴。
关键词： 翻转课堂；微课设计；策略探析
中图分类号： G712
基金项目： 湖南省教育厅科学“十三五”规划课题，课题编号：XJK18BZY017，课题名称：基于SMCR+ARCS 的高职工管专业核心课程的微 课开发模式研究。


下一篇： 微信对高校学生的影响及教育对策研究...
  上一篇： 不同媒体类型促进自主学习的比较研究...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络