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基于“成果导向”（OBE）的工程类专业教学改革探究——以地方工科院校软件工程专业为例

2019-05-22 点击：344 次

作者： 刘钢，等
作者单位： 长春工业大学计算机科学与工程学院
摘要： 成果导向（OBE）模式是一种成果导向的工程教育 模式。本文从传统“内容导向”教育模式的问题出发，阐述 “成果导向”的教育理念，分析OBE 教学模式的流程，以地方 工科院校软件工程专业为例，提出了基于“成果导向”的工 程类专业教育教学改革方案，探究了培养什么样的软件人 才、如何培养软件人才、培养的软件人才效果评价等相关内 容，推动了软件工程专业教学改革，形成了以成果导向的闭 环教学质量模式。
关键词： 成果导向；软件工程；教育教学改革
中图分类号： G642
基金项目： 吉林省本科高等教育教学改革立项课题《基于新工科理念的计算机专业实践教学体系重构与实践》；吉林省本科高校教改课题 《高校本科教学基本状态数据库建设与利用的研究与实践》；吉林省高等教育学会高考科研课题《全面提升高等教育人才培养质量研究》； 2015年吉林省高等教育教学研究课题《基于成果导向的工科专业教育改革与实践》。


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