欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
中学历史史料教学探究
2019-05-23 点击:287 次
作者:
吴玉川,王沐
作者单位:
西华师范大学历史文化学院,重庆师范大学历史与社会学院
摘要:
随着中学历史教学改革的深入推进,史料教学日 益受到中学历史教师的重视。但目前中学历史教学与史料 教学尚未实现深度融合,还存在不少误区。基于此,本文试 从史料教学概念、重要性、存在误区及相关对策等几个方 面,浅谈中学历史教学中的史料教学。
关键词:
中学历史;史料教学;误区对策
中图分类号:
G633.51
基金项目:
下一篇:
实心球教学中的抛物线研究
上一篇:
高中英语教学中跨文化交际能力的培养...