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借助小学数学“综合与实践”提升小学生核心素养的研究

2019-06-19 点击：284 次

作者： 徐丽君，等
作者单位： 河南省漯河市漯河小学
摘要： 近年来，“核心素养”成了新一轮课程改革中的方 向标，引领着中小学课程教学改革实践。教学一线的我们， 借助小学数学“综合与实践”，对提升小学生核心素养进行 了深入的研究，取得了以下成果：（1）构建了多媒体环境下 小学数学“综合与实践”课教学模式, 提高了教学效果；（2） 编撰了“综合与实践”校本课程，开发出与校本课程配套的 教学软件；（3）通过让学生自制数学小报、写数学日记等活 动，提升学生的核心素养。
关键词： 核心素养 综合与实践 小学数学
中图分类号： G623.5
基金项目：


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