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医学生物信息学课程多层次混合式教学模式的探

2019-07-03 点击：390 次

作者： 蒋永华，胡艳玲
作者单位： 广西医科大学基因组与个体化医学研究中心
摘要： 随着信息技术、测序技术等技术的发展，医学生物 样本大数据的获得，不可阻挡地催生了医学生物信息学的 出现和发展。传统的“课堂 - 上机”教育方式不能满足信息 时代对于本课程学习的需求，迫切需要进行改革。随着“互 联网 +”教育的发展，网络在线课程以其独具创新的方式引 领着数字化学习的巨大变革。充分利用“互联网 +”教育促进 知识的学习与获取，是近期教学实践研究的重点。混合式教 学是指将网络在线教学与传统课堂教学有机结合的一种 “线上”+“线下”的教学模式。本文从混合式教学在医学生物 信息学教学的运用意义出发, 针对医学生的特点及知识需 求，探讨利用网络公众学习平台建立移动课堂应用于医学 生物信息课程教育的可行性。
关键词： 混合式教学 网络在线课程 医学生物信息学
中图分类号： G642
基金项目： 广西医科大学教育教学改革项目，编号：2018XJGA15。


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