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计算机图形学课程中隐性思政教育的探索与实践

2019-07-30 点击：341 次

作者： 马燕，等
作者单位： 上海师范大学信息与机电工程学院
摘要： 大学生思想政治教育的方式主要采取显性教育， 采用居高临下的教学方式，这往往会使学生产生逆反心理， 效果适得其反。计算机图形学课程的核心目标是要求学生 能借助编程工具在屏幕上输出二维及三维图形。本文将隐 性思政教育有机地融入到计算机图形学课程教学中：首先， 建立教学内容与社会主义核心价值观之间的映射表，选择 合适的教学内容，并在其中加入社会主义核心价值观进行 讲授；其次，采取有效的方法来实现隐性思政教育，包括利 用“互联网 +”将课堂延伸到课后，并采用学生认可度较高的 多种媒体来呈现，并针对不同的教学内容设计不同的教学 方法。
关键词： 计算机图形学 教学方法 隐性思政教育
中图分类号： G642
基金项目： 国家自然科学基金项目（61373004），负责人：马燕。


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