欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
“专家引领”校本教研活动提升中学体育教师教学效能感的实验研究

2019-07-31 点击：242 次

作者： 林月萍
作者单位： 福州第四十中学
摘要： 为探讨“专家引领”校本教研活动对中学体育教师 的教学效能感的作用，对采用文献资料法、实验法、问卷调 查法和数理统计等方法，对福州市三所中学的 42 位体育教 师进行实验研究，结果显示：实验前后，被试体育教师在一 般教育效能感（P=0.037）、个人教学效能感（P=0.026）和总 体教学效能感（P=0.033）上的得分差异具有显著性。认为： 在中学开展“专家引领”校本教研活动，对中学体育教师提 升自身的教学效能感有帮助。
关键词： 专家引领 中学体育教师 教学效能感
中图分类号： G633.96
基金项目：


下一篇： 基于幼儿教育小学化的危害谈幼儿教育...
  上一篇： 中考英语备考策略
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络