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小教专业学生儿童文学作品文本解读能力的培养

2019-08-08 点击：322 次

作者： 李嘉欣
作者单位： 吉林师范大学
摘要： 文本解读能力是小教专业学生的必备素质之一， 而儿童文学作品在小教学生要解读的文本中占有较大比 重，它作为一种客观存在的现象有其研究的必要。因此为了 提高小教专业学生的儿童文学作品文本解读能力，本文从 原则和策略方面作出阐述。
关键词： 儿童文学 文本解读 小教学生
中图分类号： G622
基金项目：


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