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中庸思维在“大学生心理健康教育”课程中的应用探索

2019-08-08 点击：264 次

作者： 徐嘉
作者单位： 武汉大学政治与公共管理学院
摘要： 文章对中庸思维应用于大学生心理健康教育课程 教学中的可行性进行了分析。武汉市 309 名大学生完成了 中庸思维量表、主观幸福量表和心理资本量表，结果表明： 1）中庸思维与主观幸福感呈正相关，与心理资本呈正相关。 心理资本与主观幸福感呈正相关。2）回归分析表明，中庸思 维与主观幸福感之间的心理资本中介效应显著，中介效应 比例为 91.14%。因此，心理健康教育课程应在知识体系中引 入中庸思维以促进大学生的幸福感。
关键词： 中庸思维 主观幸福感 心理资本 大学生
中图分类号： G444
基金项目： 中央高校基本科研业务费专项资金资助（编号：1203—410500077/413000031）


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