欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
小学班集体建设现状及对策研究

2019-08-23 点击：261 次

作者： 赵英利，董静
作者单位： 渤海大学教育科学学院
摘要： 班集体作为特殊的学生群体，对学生的全面健康 发展发挥着不可估量的作用。在班集体中，学生遵循共同的 行为准则，思想情感上相互影响并拥有共同的奋斗目标。基 于班集体制度建设忽视民主性、班集体人际关系不和谐、班 集体文化建设形式化等现象，班主任应本着“把班级还给学 生”的理念进行班集体建设：民主协商，共同制定班集体制 度；团结协作，人人参与班级管理；高度重视，构建班集体核 心价值观。
关键词： 小学 班集体制度 班集体人际关系 班集体
中图分类号： G620
基金项目：


下一篇： 论边缘学习群体之成因——反思新课程...
  上一篇： 发达国家促进幼小衔接的经验及启示
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络