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论家国情怀与历史教学相结合的研究——以岳麓版必修Ⅲ第 8 课“笔墨丹青”为例

2019-09-05 点击：253 次

作者： 郭万勇
作者单位： 广东省肇庆市高要区第一中学
摘要： 在新课程与新高考改革形势下，高考历史逐渐强 化对核心素养的考查，注重突出问题意识，强化理论指导， 发掘历史学的人文内涵——弘扬传统文化，构建学科能力 目标体系。在此背景下，在历史课堂教学中尤其是在中国古 代史的教学中，弘扬优秀传统文化、浸润家国情怀等历史核 心素养，就显得非常必要。
关键词： 家国情怀 历史教学 笔墨丹青
中图分类号： G633.51
基金项目： 本文是肇庆市教育局基础教育科研“十三五”规划项目 2017 年度课题《大数据时代的高中历史教学——基于历史价值观与传统 文化互动的艺术史教学研究》（课题编号为：2017ZQJYKYKT174）阶段性成果。


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