欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
应用写作“三位一体”课程育人实现路径研究

2019-09-25 点击：330 次

作者： 张维功
作者单位： 湖北文理学院
摘要： 文章从应用写作学科特点、教学方法手段、文体功 能用途、实践教学环节上深入挖掘课程蕴含的思想政治教 育资源，构建应用写作课程双层次“三位一体”课程教学目 标，探析应用写作课程育人的实现路径。
关键词： 应用写作课程 三位一体课程 育人实现路径
中图分类号： G642
基金项目： 湖北文理学院 2018 年“课程思政”教学研究专项项目《现代职场应用写作课程育人实现路径研究》研究成果。


下一篇： 论职校应用文教学的核心任务是培养务...
  上一篇： 试论古代文学在大学语文教学中的价值...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络