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混合式教学法在组织学与胚胎学教学中的实施与体会

2019-10-16 点击：325 次

作者： 李瑶瑶，等
作者单位： 荆楚理工学院医学院
摘要： 组织学与胚胎学是一门医学基础课程，重点研究 人体微细结构及其相关功能。对大一新生来说，微观世界的 立体感还未建立，学生反映该课程存在抽象复杂、内容琐 碎、枯燥乏味等特点，知识点记忆较难，其在学习的过程中 积极性普遍不高、甚至出现厌学等消极情绪。因此，如何提 高学生的学习兴趣，调动学习的积极性和主动性，培养学生 良好的学习能力，是教师一直研究和探索的课题。
关键词： 组织学与胚胎学 混合式教学 教学改革
中图分类号： G642
基金项目： 楚理工学院教育教学研究项目（项目编号：JX2018-077）。


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