欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
信息技术课堂中三人小组合作学习方法初探
2019-10-16 点击:272 次
作者:
方建彬
作者单位:
山东省青岛市城阳区流亭街道赵红路小学
摘要:
随着新课改的进行,小组合作学习成为信息技术 教师在课堂教学中常用的教学模式。在信息技术课堂中运 用三人合作学习,能大大提高课堂的活跃性,激发学生的学 习动力。恰当合理的三人合作汇报方式,对小组合作学习的 效果有着积极影响,为发展学生的合作品质、提高学生的综 合素质以及终身学习能力打下了坚实的基础,能使每一位 成员都融入集体,增强了学生的集体意识。
关键词:
信息技术 三人合作小组 汇报方式
中图分类号:
G633.67
基金项目:
下一篇:
世遗花山岩画在中学美术教育中的传承...
上一篇:
小学生道德行为选择的路径探析