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基于翻转课堂理念的“互联网 +”实验教学模式改革探究

2019-10-30 点击：368 次

作者： 武帮杰，等
作者单位： 三峡大学
摘要： 本文通过分析工科类传统实验教学的特点，针对 传统实验教学中的问题，结合实验教学的实践经验，从“互 联网 +”实验教学的思路，提出基于翻转课堂理念的“互联网 +”实验教学新模式，并对“互联网 +”背景下翻转课堂在工科 类学生实验课程中的构建模式进行探索，以期为工科类实 验教学模式的探究提供新的参考和借鉴。
关键词： “互联网 +” 实验教学 翻转课堂 混合学习
中图分类号： G642
基金项目： 三峡大学高教研基金（No.1742），校级，负责人：武帮杰。


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