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多元智能理论视角下的高职院校和谐班级构建

2019-10-30 点击：297 次

作者： 吴水芳
作者单位： 厦门城市职业学院
摘要： 和谐班级对和谐社会的构建有基础性作用。构建 和谐班级有益于学生的健康成才，有利于改善大学生整体 思想道德现状。如何加强班级建设和管理是我国高职院校 在快速发展中面临的一个重大难题。文章揭示了高职班级 中不和谐的现象，试图以多元智能理论为视角，探讨破解高 职和谐班级构建这一难题的方法。
关键词： 多元智能理论 高职 和谐班级 构建
中图分类号： G717
基金项目：


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