欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“のです(か)”教学法探究
2019-11-13 点击:265 次
作者:
杨易文
作者单位:
南京大学金陵学院日语系
摘要:
“瘴涨展渊斋冤”是日本人日常生活会话中不可缺少 的一部分。然而在日语教学中经常被忽略,本文从教学误 区、产生原因、基本用法和教学实践四个方面来重新探究 野瘴涨展渊斋冤冶,也希望给所有日语教学教育工作者提供一 点启示。
关键词:
瘴涨展渊斋冤 疑问信息 教学方法
中图分类号:
H36
基金项目:
下一篇:
档案袋评价在日语写作课程中的应用
上一篇:
多维度构建中高校商务英语语料库的完...