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如何创建有利于大学生英语隐性课程学习的人际情境

2019-11-28 点击：276 次

作者： 李艳
作者单位： 贵州财经大学
摘要： 隐性课程能够促进学习动机的产生，使学生主动学 习，这对英语学习来说至关重要。影响隐性知识的习得主要 涉及物质情境、文化情境和人际情境。本文主要探究如何创 建和谐的人际情境以此来促进大学生英语隐性课程的学习。
关键词： 英语 隐性课程 人际情境
中图分类号： H319
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