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“金课”要求下的教师角色转变
2019-12-26 点击:456 次
作者:
熊莉芸
作者单位:
广西中医药大学外语部
摘要:
随着教育改革的深化,课程质量要求必须持续提 升。教育部近来提出以高阶性、创新性和挑战性为特点的 “金课”理念。为了满足“金课”的要求,作为教育中的重要角色,教师的作用必须发生转变。本文试图在“金课”背景下,探索教师角色如何发生转变。
关键词:
金课 教师角色 转变
中图分类号:
G451.2
基金项目:
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