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建构主义理论指导下的多媒体教学中师生角色的转变

2019-12-26 点击：498 次

作者： 袁玲玲
作者单位： 中共上海市委党校
摘要： 多媒体教学能够满足建构主义对于教学情境设置 的要求，建构主义对多媒体教学具有重要的指导作用。本研 究分析了在这种新型的教学模式下师生角色发生的转变。 教师对于角色转变的认识有助于提高教学的质量和效率。
关键词： 建构主义理论 多媒体教学 师生角色
中图分类号： G642
基金项目：


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