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课程思政：中国古文学助益高校理工课的思考

2020-01-11 点击：409 次

作者： 程骏骥
作者单位： 电子科技大学
摘要： 本文基于课程思政的背景，研究了在高校理工课 程中适当引入一些经典的中国古文学作品来襄助教学的方 法。分析指出中国古文学具有被引入高校理工科课堂的基 础和条件。实际案例说明该方法可显著改善课堂氛围，帮助 授课对象理解记忆相关知识点，锻炼其创新思维与想象能 力，提高其思想、政治与道德素养，最终多方位地提升教学 效果。
关键词： 课程思政；高等教育；理工课程；中国古文学
中图分类号： G642
基金项目：


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