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学前教育专业师范生培养的发展与模式变迁

2020-01-11 点击：266 次

作者： 胡绮轩
作者单位： 中南民族大学教育学院
摘要： 回顾 20 年来我国学前教育专业师范生培养的发 展演变，通过比较分析中专、大专和本科层次院校的学前教 育专业培养目标、学制年限、课程结构比例和实践教学环节 等方面的差异，探讨不同层次的学前教育专业培养模式的 变迁。
关键词： 学前教育；培养模式；课程结构
中图分类号： G652
基金项目：


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