欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
导入技能设计与实施中的问题与对策

2020-01-11 点击：277 次

作者： 谭忠凤
作者单位： 聊城大学
摘要： 俗话说，万事开头难。上课也是一样，一堂课怎么 开始，考验着每一位教师的教学智慧。设计一堂课的开头， 我们称之为导入，在语文教学中，导入新课极为重要。本文 针对导入技能的设计与实施过程中可能遇到的问题进行分 析并提出对策，更好地为导入技能的实施提供依据。
关键词： 导入；教学目标；教学内容；学生主体
中图分类号： G642
基金项目：


下一篇： 从人才培养的角度解析初中语文研究性...
  上一篇： 规范化教学视频和 Seminar 教学法...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络