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“看得见”的音乐——图谱在小学音乐欣赏课中的实践

2020-01-11 点击：240 次

作者： 顾燕
作者单位： 苏州市吴中区尹山湖实验小学
摘要： 让音乐“看得见”，通过图画、线条的形式，让学生 感受音乐的变化，让倾听与视觉结合。孩子们在欣赏音乐 时，不仅靠倾听感受音乐的魅力，还可以通过看图谱的形式 感受音乐，激发学习兴趣。图谱具有直观、生动、形象的特 点，是教师完成课堂教学的重要手段，有助于提高教师的教 学水平和提高学生的音乐鉴赏能力。本文主要分析了图谱 的形式和图谱应用于音乐教学的意义，阐述了图谱在小学 音乐欣赏课中的实践，以发挥音乐教学真正的作用，培养小 学生的音乐素养。
关键词： 看得见；图谱；小学音乐教学；音乐赏析
中图分类号： G623.71
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