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浅析“第三空间”视角下软化环境对学习行为的 心理影响

2020-01-11 点击：265 次

作者： 何金晶
作者单位： 宁夏大学图书馆
摘要： 如何通过调节外部环境来提高学生学习行为及效 率，一直以来都是教育及相关工作者热衷的问题。基于此目 的，文章以“第三空间”理论为切入点，分析高校“第三空间” 的构建理念、评价机制，引入社会心理学相关概念，探讨在 该环境下学习主体的心理状态及其对学习主体的学习行为 及效率的影响。
关键词： “第三空间”；软化环境；学习行为；焦虑缓解
中图分类号： G444
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