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基于微课和信息化平台的翻转课堂在医用化学课程 中的构建与教学设计

2020-01-16 点击：331 次

作者： 佘岚，等
作者单位： 海军军医大学药学院
摘要： 医用化学是我校本科生的一门必修基础课程，其 知识点广泛零散，概念抽象复杂。如何激发学生主动学习的 兴趣和最大程度地提高课堂质量是医用化学教学一直以来 所面临的问题。本研究拟以本教研室自行构建的化学基础 课程信息化教学平台为基础，结合微课和微信强大的实时 交流功能，通过适合翻转课堂教学模式的化学课程教学资 源的建设和优化，结合翻转课堂教学实践和考核模式改革 探索，构建“微课 - 翻转课堂 - 信息化平台”立体教学模式。实现微课、翻转课堂和现有网络教学平台的融合，探索适合我校特点的必修基础课程翻转课堂教学模式。
关键词： 医用化学；微课；翻转课堂；教学模式
中图分类号： G642
基金项目： 海军军医大学药学院教学研究与改革项目（Z201905）；海军军医大学教改课题（JYB2017004）。


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