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自动化专业新工科卓越 2.0 背景下人才培养模式探析

2020-03-09 点击：419 次

作者： 张兰勇，等
作者单位： 哈尔滨工程大学
摘要： 以教育部“六卓越一拔尖”计划 2.0 以及国家一流 本科专业“双万计划”为目标，哈尔滨工程大学通过借鉴国 内外一流高校相关专业建设经验，从课程体系、教学模式、 实践教学、师资队伍建设等方面进行了人才培养模式改革， 按照新工科新要素整合，强化共识，增强辐射，通过科研融 入、双创融入、协同育人，提高学生解决复杂工程问题的能 力，最终形成新工科、工程教育认证背景下工科专业人才培 养新模式，提高本科人才培养质量，并可借鉴应用于同类专 业中。
关键词： 新工科；卓越计划；自动化专业；人才培养
中图分类号： G642
基金项目： 黑龙江省教育科学“十三五”规划课题（GBD1317115）。


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