欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“应用”视角下的线性代数课程教学探讨
2020-03-09 点击:365 次
作者:
刘建刚,等
作者单位:
湖南工商大学数学与统计学院
摘要:
线性代数是大学生本科学习阶段一门非常重要的 数学基础理论课程,其在工程技术和国民经济的许多领域 有着广泛的应用。文章给出了线性代数的几个应用,从应用 视角下探讨线性代数课程的教学。总结得出,在课程教学中 穿插案例教学,将会改善该课程的教学效果。
关键词:
线性代数;应用;教学
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
高校线上线下混合一流运筹学课堂建设...
上一篇:
Lingo 软件在“初等数论”教学中的...