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垃圾分类存在的问题及对策——“城市垃圾处理”课程新案例
2020-03-18 点击:377 次
作者:
廖晓斌,等
作者单位:
华侨大学土木工程学院
摘要:
案例教学在“城市垃圾处理”课程中起重要作用, 本文以“垃圾分类”为例,阐述案例教学的实施过程。从垃圾 分类标准、居民对垃圾分类的认知度和参与度、分类垃圾的 运输及处置、垃圾资源化和产业化水平等方面分析目前我 国垃圾分类存在的问题,提出应对措施。案例教学的实施, 培养了学生将理论知识应用于分析实际问题的能力,提高 了该门课程的学习效果。
关键词:
“城市垃圾处理”;案例教学;垃圾分类;对策
中图分类号:
G642
基金项目:
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