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酶学教学探索与实践
2020-03-24 点击:411 次
作者:
王宏伟,等
作者单位:
东北林业大学
摘要:
探索了酶学知识跨节整合的教学方法,该方法显 著促进了学生对相关知识的理解和掌握,提升了教学效果 和教学质量。
关键词:
酶学;整合;生物化学
中图分类号:
G642
基金项目:
东北林业大学教育教学研究课题资助。
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