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“新工科”背景下“建设工程计量与计价”课程教学改 革与实践

2020-03-24 点击：292 次

作者： 吴婧
作者单位： 贵州财经大学管理科学与工程学院
摘要： 近年教育部积极推进“新工科”建设，为积极响应 工程教育改革举措，结合“建设工程计量与计价”课程综合 性、实践性强的特点，分析了该课程教学现状与存在的问 题，围绕理论教学、教学方法、教学实践、考核方式等方面进 行探索和改革，旨在提高学生对该门课程的学习热情和主 动性，培养学生解决问题和知识运用的能力。
关键词： “新工科”；建设工程计量与计价；教学改革
中图分类号： G642
基金项目： 本研究为贵州财经大学 2018 年教学质量与教学改革科研项目，项目编号：2018JGZZC47。


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