欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第9期(总...
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
过刊浏览
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
高职语文教学中学生人文精神培养的策略探究
2020-03-24 点击:268 次
作者:
张延萍
作者单位:
铜仁幼儿师范高等专科学校
摘要:
当前,国家对教育越来越重视。在当代语文教育呼 唤人文精神的背景下,学生的人文精神培养成为高职语文 课堂中十分重要的教学内容,渗透到高职语文的各个教学 环节中。如何从语文课本上的理论知识出发,将人文精神教 育深入高职学生的学习过程中,是高职语文教师必须思考 的问题。本文从高职语文教学过程中存在的弊端出发,探究 高职语文教学中学生人文精神的培养策略。
关键词:
高职;语文教学;学生人文精神培养;策略
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
学前师范类高职高专化学教学困境与对...
上一篇:
以地域文化和职业教育为主导的高职大...