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人教版高中物理教科书科学家素材的人文价值取向 研究

2020-03-24 点击：331 次

作者： 吕妍，等
作者单位： 吉林师范大学物理学院
摘要： 本文对高中物理教科书中的科学家素材所呈现的 人文价值进行定量统计与分析，从而得出教科书中科学家 素材的人文价值取向的规律与特点，对教材的改革与编写 提供参考意见。
关键词： 高中物理教科书；科学家；人文价值取向；取向研究
中图分类号： G633.7
基金项目：


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