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浅谈“互联网 +”背景下开放教育中的英语混合式 教学模式的探究

2020-03-24 点击：283 次

作者： 杨少波
作者单位： 新疆哈密广播电视大学
摘要： “互联网 +”的背景下，开放教育的各教学环节正逐 渐向信息化发展，教学环境也出现了剧烈的变化。在这样的 背景下，大学本科的教学过程逐渐过渡到了传统教育模式 和现代信息化共存的局面，要想进一步开展有效的英语教 学，就需要采用自主学习和学生之间协作学习相结合的混 合教学模式，以确保学习的有效性。在“互联网 +”的背景下， 综合应用多种教学模式，进行混合式的教学过程，例如利用 微课、慕课和翻转课堂等方式进行教学，可以有效地实现混 合式的英语教学过程，在提高学生自主学习能力的同时，强 化学生之间的协作学习内容，进而能够获得更好的英语课 堂教学效果，有着重要的现实意义。
关键词： “互联网 +”；教学背景；混合教学模式
中图分类号： H319
基金项目： 本文系新疆广播电视大学课题“基于网络平台的模块化混合式导学模式研究——以《人文英语 1、3》团队导学模式为例”（课题编 号：18xjddktqn08）研究成果。


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