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基于“雨课堂”的混合式教学在陶瓷工艺学课程中的 应用
2020-03-30 点击:437 次
作者:
望军,等
作者单位:
重庆科技学院
摘要:
“陶瓷工艺学”是一门教授传统陶瓷制备工艺的 课程。在教学过程中,以“雨课堂”为工具,采用混合式教学 模式,提高了学生在课堂学习过程中的参与性,能以更多 的方式来评价学生的学习效果,而且还能获得学生在学习 过程中的各种数据,并依据这些数据来调整教学过程。相 对于翻转课堂来说,混合式教学模式能够减轻学生的课下 学习负担。
关键词:
雨课堂;陶瓷工艺学;混合式教学;课堂参与度
中图分类号:
G642
基金项目:
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