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学生家庭作业：家长的焦虑与纾解

2020-04-10 点击：510 次

作者： 魏夏南
作者单位： 北方民族大学预科教育学院
摘要： 一直以来，家长陪写作业引发的新闻和吐槽在网 络上热议不断。量大、形式难、责任错节的作业，不仅给孩子 增添了学业的负担，也给家长带来了种种心理和生理上的 不适。家长过多、过深地参与到了孩子做作业的过程中，扮 演着复杂的角色，是家长产生焦虑的原因。从作业的内涵上 看，家长在作业中的功能地位并不必要；作业量大、形式难 的问题则需要教师通过科学设计作业的形式来得到解决。 家长教育负担过重的深层次原因是学校教育对家庭教育的 僭越使得后者沦为前者的附庸，而双方在各自领域充分发 挥自身的作用才能达成培养全面发展的人才的目的。只有 明确学校教育和家庭教育的功能定位分野，家校同心合力， 才能给学生减负，使家长的焦虑得以纾解。
关键词： 作业；家长；焦虑；学校教育；家庭教育
中图分类号： G78
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